Que faire après la prépa ?

Poursuites d’études après la prépa ATS GC

Deux voies d’accès permettent d’intégrer les écoles d’ingénieurs après une ATS Génie civil. La voie 1 (concours ATS GC) s’appuie sur des épreuves écrites et orales, qui évaluent les compétences académiques lors d’un concours national. La voie 2 (admission sur dossier) repose sur l’examen du parcours de l’étudiant, à travers un avis de poursuite d’étude et des éléments académiques transmis aux écoles, complétés le cas échéant par leurs propres modalités de sélection. Ces deux voies, complémentaires, offrent aux candidats plusieurs stratégies pour accéder aux écoles d’ingénieurs.

Le rapport entre le nombre de candidats et le nombre de places reste particulièrement favorable. Environ 90 % des étudiants issus d’ATS intègrent une école d’ingénieurs.

Vue de dessus de trois ingénieurs en gilet de sécurité fluo et casque de chantier consultant un ordinateur portable et des plans sur un chantier

Voie 1 : Concours ATS Génie civil, écoles recrutant sur écrit et oral commun

Les étudiants passent cinq épreuves écrites début mai : mathématiques (3h), français (4h), sciences physiques (3h), anglais (2h) et génie civil (5h). Ils composent généralement à Nîmes. Les résultats déterminent leur admissibilité aux épreuves orales. Certaines écoles organisent leurs propres oraux, tandis que d’autres regroupent les candidats pour un oral commun organisé fin juin à Paris.

EIGSI

Fondée en 1901, l’EIGSI propose une formation d’ingénieur généraliste avec des applications dans le génie civil, les infrastructures et la transition énergétique. L’école développe des compétences en gestion de projets, modélisation et innovation, très recherchées dans les entreprises de construction.

ENI – UTTOP

Créée en 1963, l’ENI de Tarbes (réseau UTTOP) propose une formation orientée vers le génie civil, les structures et les procédés constructifs. Elle prépare les étudiants aux enjeux de la construction durable et de l’optimisation des systèmes dans le secteur du BTP.

EPF

Fondée en 1925, l’EPF forme des ingénieurs généralistes capables d’intervenir dans les domaines de la construction, de l’aménagement et des systèmes techniques. L’école met l’accent sur les projets, l’innovation et l’international, avec des spécialisations adaptées aux métiers du bâtiment.

ESGT

Créée en 1946, l’ESGT du CNAM est spécialisée en topographie, géomatique et aménagement du territoire. Elle forme des ingénieurs experts dans la mesure, la modélisation et la gestion des projets d’infrastructures, compétences clés en génie civil.

ESTIA

Créée en 1996, l’ESTIA propose une formation pluridisciplinaire tournée vers les technologies et les projets complexes. Elle permet d’accéder à des métiers liés à la conception, à la gestion de projets et à l’innovationdans le secteur de la construction.

EIA

Rattachée à l’université d’Artois (créée en 1992), l’EIA forme des ingénieurs spécialisés en génie civil, matériaux et infrastructures. Elle prépare à la conception, au dimensionnement et au pilotage de projets de construction, en intégrant les enjeux environnementaux.

ESTP

Fondée en 1891, l’ESTP est une référence incontournable dans les domaines du bâtiment, des travaux publics et des infrastructures. Elle forme des ingénieurs capables de piloter des projets de construction complexes, de la conception à la réalisation. Très reconnue par les entreprises du BTP, elle offre d’excellents débouchés en conduite de travaux, ingénierie des structures et management de projets.

Le tableau ci-dessous détaille le nombre de places offertes dans le cadre de ce concours. Le nombre de places sont donnés à titre indicatif, sont non contractuels et susceptibles de modifications sans préavis

École	Localisation	Places	Statut	Formation
EIGSI	La Rochelle	5	Privé	Scolaire
ENI – UTTOP	Tarbes	2	Public	Scolaire
EPF	Cachan, Troyes, Montpellier et Saint-Nazaire	10	Privé	Scolaire / Apprentissage
ESGT	Le Mans	10	Public	Scolaire
ESTIA	Bidart	2 à 5	Public	Scolaire / Apprentissage
EIA	Béthune	–	Public	Scolaire
ESTP	Cachan, Troues, Dijon, Orléans	17	Privé	Scolaire / Apprentissage

Voie 2 : Procédure d’admission dans certaines formations d’ingénieurs recrutant sur dossier

EIVP

Depuis 1959, l’EIVP s’affirme comme l’unique grande école d’ingénieurs dédiée au génie urbain et à la ville durable. Elle forme des experts capables de concevoir et de gérer les métropoles de demain en conjuguant excellence technique, aménagement de l’espace et transition écologique.

ENS Paris Saclay

Les Écoles normales supérieures offrent une formation d’excellence sur 4 ans.  Les normaliens bénéficient du statut d’élève fonctionnaire stagiaire et suivent un cursus Licence–Master complété par des séminaires, conférences, stages et séjours internationaux.
Après le master, certains poursuivent en doctorat, se préparent à l’agrégation ou passent les concours des grands corps de l’État.

ENSAM
Arts et Métiers

Depuis 1780, Arts et Métiers forme des ingénieurs spécialisés dans les technologies durables.
L’école prépare ses élèves à concevoir des produits et systèmes respectueux de l’environnement et à piloter des organisations industrielles en maîtrisant risques et coûts.

ECIR

Depuis sa création, l’EICR forme des ingénieurs de haut niveau spécialisés dans les domaines de la construction durable et de la réhabilitation. Elle conjugue expertise technique et valorisation du patrimoine bâti pour répondre aux nouveaux enjeux de l’économie circulaire dans le secteur du BTP.

ICAM

L’Icam forme des ingénieurs généralistes reconnus pour leur excellence technique et leur dimension humaine. Elle déploie un modèle pédagogique unique qui unit formation, recherche et services aux entreprises, tout en plaçant l’innovation au service du bien commun.
L’Icam développe chez ses étudiants l’agilité, l’esprit d’initiative et une solide conscience éthique. En cultivant la liberté et la responsabilité, elle prépare des professionnels capables de s’engager avec audace dans les transformations industrielles et sociétales de notre temps.

ESB

L’ESB forme des ingénieurs et des experts de haut niveau spécialisés dans les matériaux biosourcés et les technologies du bois. Elle conjugue excellence académique et innovation industrielle pour répondre aux défis de la construction bas carbone et de l’économie circulaire.

Institut Mines –
Télécom (IMT)

L’Institut Mines-Télécom regroupe 18 grandes écoles publiques accessibles via le Concours Mines–Télécom.
Le concours s’adresse aux étudiants des classes préparatoires scientifiques MP, PC, PSI, PT, TSI, ATS et BCPST et propose près de 1 800 places par an dans toute la France.  Les écoles de l’IMT forment des ingénieurs capables d’innover dans les domaines technologiques et numériques.

ENGEES

L’ENGEES forme chaque année plus de 500 étudiants aux métiers de l’eau, de la protection de l’environnement et de l’aménagement durable des territoires. Elle produit et transmet des connaissances stratégiques en s’appuyant sur ses 3 unités de recherche, articulant étroitement formation de pointe, recherche appliquée et expertise technique.

ESITC

L’ESITC forme des ingénieurs de haut niveau spécialisés dans le secteur du bâtiment et des travaux publics à travers ses campus de Paris et Metz. Elle s’appuie sur un réseau de plus de 700 entreprises partenaires pour offrir une formation d’excellence, ancrée dans les réalités du terrain et les innovations technologiques du secteur.
L’école accompagne ses 800 étudiants vers une insertion professionnelle rapide en développant leur expertise technique et leur sens des responsabilités.

INSA

Les INSA et leurs écoles partenaires forment le premier réseau français d’écoles publiques d’ingénieurs.
Ils préparent des ingénieurs reconnus pour leurs compétences scientifiques, techniques et humaines, aptes à innover dans tous les secteurs industriels et technologiques.

Réseau Polytech

Le Réseau Polytech regroupe 15 écoles d’ingénieurs et 5 écoles associées, toutes publiques et habilitées par la Commission des Titres d’Ingénieur.
Avec 12 domaines de formation et plus de 3 800 diplômés par an, Polytech constitue l’un des plus grands réseaux d’ingénieurs en France.
Le Parcours des Écoles Polytech (PeiP) permet d’intégrer directement le cycle ingénieur.

ISA BTP

L’ISA-BTP forme des ingénieurs spécialistes du bâtiment et des travaux publics, en s’appuyant sur une pédagogie de projet fortement connectée aux réalités du secteur. Avec environ 300 étudiants répartis sur son campus, l’école garantit un encadrement de proximité et une insertion professionnelle immédiate, portée par un réseau de partenaires industriels solide.

ENISE

L’ENISE forme des ingénieurs experts dans les domaines du génie civil, du génie mécanique et du génie sensoriel. Forte d’une communauté de 1 000 étudiants, elle se distingue par une culture technique approfondie et une proximité historique avec le monde industriel, garantissant une insertion professionnelle rapide dans des secteurs de pointe.

Universités

Les étudiants peuvent rejoindre l’Université après leur première ou deuxième année de prépa en validant leurs ECTS. 
Ils poursuivent ensuite leur parcours en licence ou en master dans les disciplines de leur choix.

Étudiante en gilet de sécurité jaune et formateur en gilet orange examinant ensemble des plans de génie civil avec un appareil de topographie à proximité

Témoignage étudiant

Ils ont fait la prépa ATS GC au lycée Dhuoda de Nîmes

Je m’appelle Tiana Ferret, j’ai 21 ans et je suis rentrée en prépa ATS après un Bac général spécialités SVT et HGGSP et un BTS Systèmes Constructifs Bois et Habitat en alternance.

J’ai trouvé le rythme de la prépa très soutenu mais le fait d’être à l’internant la semaine, l’ambiance de classe et la bienveillance des professeurs m’ont vraiment aider à progresser, même si j’avais des lacunes en mathématiques et en physique en début d’année.

Par la suite, j’aimerais continuer dans une école d’ingénieur avec une spécialité bois ou éco-construction comme les Mines d’Ales, l’ ENISE, l’ ENSTIB ou l’ ENTPE.

Tiana Ferret

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